Equipo Sporos

  • Alberto Velásquez Vásquez – Coach y Líder de educación transformacional
    Administrador de Empresas; con formación en TOC, Liderazgo y arquitectura de software. Experiencia en Dirección Ejecutiva en el sector agroindustrial, industrial y telefonía móvil en las áreas de tecnología y procesos como director por 25 años. Líder de seminarios de educación transformación (Landmark) formando a más de 200 personas.

  • Alejandro Pérez.  Experto en Gestión del Conocimiento y metodologías de aprendizaje
    Certified Knowledge Management Officer – CKMO Diseño y desarrollo de productos e-learning. Experto en Diseño Instruccional, Serious Game. Implementación de evaluación del impacto en la capacitación y programas de Recursos Humanos – Instituto ROI. Implementación de Indicadores de Gestión Humana. Human Performance Technology – HPT Líder Coach Sistémico.

  • Héctor Hernández – Experto en Liderazgo
    Profesor de cátedra de liderazgo y Coordinador Administrativo del Centro de Liderazgo Público de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes, y coach, entrenador y facilitador de programas de desarrollo humano para ejecutivos. Certificado en la metodología Lego® Serious Play®.

  • Hernán Darío Sedano Cardona – Experto en Teoría de Restricciones
    Experto Certificado del Theory of Constrainst International Certification Organization (TOC-ICO) en Fundamentos de Theory of Constraints (TOC), Gerencia de proyectos Cadena Crítica (CCPM), Cadena de Abastecimiento y Logísitica; Jonah certificado por el AGI (Instituto Avraham Goldratt). Con estudios en nuevos pensamientos de desarrollo empresarial y negocios en Internet. Licenciado en TOC para educación (procesos de pensamiento).

  • Sandra Cristina Colimon Ardila, Facilitadora de Agile Learning Center.
    Especialista en Planificación y Gestión de Intervenciones de Cooperación para el Desarrollo, Universidad de Oviedo, Diseñadora Industrial, Universidad Nacional de Colombia, con estudios en MBA, Universidad Externado de Colombia. 22 años de experiencia en la dirección y el desarrollo de proyectos y experiencias de apropiación social del conocimiento.